Формирование системы цивилизованного урегулирования конфликтов начинается с обучения медиации подростков в школе

Почему медиация нужна в подростковом возрасте?
Как известно, современная молодежь более циничная, жестокая и распущенная по сравнению с предыдущими поколениями, когда рамки морали и нравственности держались на должном уровне. Такое положение усугубляется еще и нехваткой времени у родителей на общение со своими детьми, а значит, многое зависит от школьных преподавателей и других специалистов, которые способны повлиять на дальнейшее развитие учеников в верном направлении. И здесь мы подходим к понятию «школьная служба примирения», которая появилась для того, чтобы дети научились находить взаимопонимание и разрешать разногласия посредством конструктивного диалога.
Школьная служба примирения: что это и зачем она?
Под этим понятием подразумевают образовательно-воспитательную технологию, которая является довольно эффективной моделью медиации и восстановительных практик в сфере образования. Данный формат взаимодействия не требует привлечения к работе профессионального медиатора, потому что в этом процессе задействованы взрослые кураторы и школьники старших классов. В отличие от привычной системы наказаний, работы психолога или социального педагога с «проблемным» учеником, школьная служба примирения может положительно повлиять на всех участников конфликта, включая пострадавшую сторону. Такое обучение медиации развивает у детей способность к эмоциональной регуляции собственного поведения и пониманию последствий своих поступков.
В чем состоит суть восстановительного подхода?
С помощью восстановительных программ («Круг сообщества», «Восстановительная медиация», «Семейная восстановительная конференция») у детей развиваются коммуникативные способности, формируются определенные нормы поведения, улучшается понимание ситуации и того, как их действия влияют на других людей. К основным задачам восстановительного подхода можно отнести следующее:
- научить правонарушителя нести ответственность и уметь заглаживать свою вину;
- способствовать прекращению вражды и нормализации отношений между участниками;
- предотвращать появление подобных инцидентов в будущем с помощью планирования;
- показать сторонам, что диалогом можно добиться большего, чем обычным насилием;
- взаимодействовать с родителями учеников, чтобы закрепить положительный результат.
Какие перспективы открывает обучение медиации?
Польза от применения школьной процедуры примирения не ограничивается рамками учебного заведения. Вполне возможно, что со временем некоторые ученики откроют в себе стремление к подобной деятельности на профессиональной основе, то есть захотят стать профессиональными медиаторами и помогать другим, как в свое время кто-то помог им.
Добрый день! Моему сыну 17 лет, в 15 лет получили гражданство РФ и написали...
2012 году продал земеную участок но по настояшее время покупатель не расплатился могу ли росоргнут догоров